Brinquedo

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Brinquedo ye un oubjeto ó ua atebidade lhúdica, buoltada única i specialmente pa l lhazer, i giralmente associada la ninos, tamien ousada por bezes para çcrebir oubjetos cula mesma finalidade, buoltada para adultos. Na pedagogie, un brinquedo ye qualquiera oubjeto que l nino puoda ousar ne l'ato de brincar. Alguns brinquedos permiten a las ninos dibertiren-se anquanto, al mesmo tiempo, las ansinan subre un dado assunto. Brinquedos muitas bezes ajudan ne l zambolbimiento de la bida social de a nino, specialmente aqueilhas ousadas an jogos coperatibos.

Ls brinquedos son de bital amportança pa l zambolbimiento i la eiducaçon de a nino,[1] por propiciar l zambolbimiento simbólico, stimular la sue eimaginaçon, la sue capacidade de pensar[2] i la sue outo-stima. Puoden ser outelizados an tratamiento psicoterapéutico na Lhudoterapie, cun ninos cun porblemas emocionales causados por fatores bariados, ó qu'apersentan çtúrbios de cumportamiento ó baixo rendimiento scolar.

Caminonezinhos, carrinhos an meniatura, bonecas, bolas, ursos de pelúcia, ioiós i ation-figures son eisemplos de brinquedos. L'ato de brincar an si, giralmente nun eisige un brinquedo, que seia un oubjeto tangible, puode acuntecer cumo jogos simbólicos (faç-de-cunta).

Stória[eiditar | eiditar código-fuonte]

Cabalho de brinquedo de la Grécia Antiga.

Zde ls tiempos antigos que ls brinquedos tubírun un amportante papel na bida de las ninos. Por miles d'anhos ninos brincórun cun brinquedos de ls mais bariados tipos. Bolinhas de gude fúrun ousadas por ninos ne l cuntinente africano hai miles d'anhos. Na Grécia Antiga i ne l Ampério Romano, brinquedos quemuns éran barquinhos i spadas de madeira, antre ls ninos, i bonecas antre las ninas. Durante la Eidade Média, ls fantoches éran brinquedos mui quemuns antre ls ninos.

Ls brinquedos chegórun al Brasil pula família lhusitana Rebelo. L Sr. Manoel Rebelo fui l pioneiro an lhoijas specializadas ne l Brasil, al abrir ne l bairro de l Jabaquara, an San Paulo, la lhoija que benerie a ser l centro de refréncia de l'assunto ne l Brasil. La Rebelos' Funhouse ye hoije la lhoija mais bejitada na América Lhatina i ten un stoque i acerbo ambeijable a la qualquiera lhoija na Ouropa i EUA.

Até l final de l seclo XIX, la maiorie de ls brinquedos éran fabricados an casa, ó fabricados artesanalmente. Atualmente, la grande maiorie de ls brinquedos son fabricados an massa, i comercializados. A partir de la segunda metade de l seclo XX, bários países criórun lheis que proíben la benda de brinquedos cunsidrados peligrosos - por eisemplo, por cuntíren materiales tóxicos ó partes que se soltan facilmente - ó que nun possuen claros abisos - por eisemplo, nun recomendado para menores de trés anhos d'eidade por cunter materiales que puoden ser angolidos pula nino. Tales lheis tamien dan al gobierno l dreito de recolher de l mercado todos ls perdutos que nun atenden a las specificaçones neçairas.

Ls fabricantes de brinquedos fabrican miles de brinquedos defrentes diariamente. Bários destes brinquedos son similares antre si - ó seia, son de la mesma catadorie, cumo ua boneca, por eisemplo - mas son fabricados por defrentes ampresas, i possuen dreitos outorales i ciertas defrenças básicas antre si. Por eisemplo, ne l causo de las Bonecas, dues marcas de bonecas famosas son la amaricana Barbie i la brasileiras Susi. L nino brinca cun brinquedos als poucos mais sofisticados, a la medida que l nino crece.

Ls brinquedos mais quemuns para bebés antre zero la duoze meses son brinquedos musicales simples i móbiles, ó brinquedos de brício, oubjetos que quedan pendurados sob l brício de l bebé. Estes brinquedos stimulan la cordenaçon motora, la bison i la oudiçon de l bebé. Passado l purmeiro anho de bida, blocos que puoden ser ancaixados antre si i animales de pelúcia tamien passan a antressar l bebé. Un speilho resistente ajuda estas ninos la reconhecíren- se la si mesmas. Outros brinquedos ancluen , pequeinhos i simples quebra-cabeças i lhibros eilustrados. Bonecas passan a atrair l'atençon de las ninos por buolta de l segundo anho de bida.

Antre ls dous als seis anhos d'eidade, l nino torna-se mais antressada an splorar l mundo a la sue buolta. Alguns brinquedos cumo triciclos (ó quadriciclos), bagones, bolas i blocos de montar ajudan a fortalecer ls músclos de a nino. L nino desta faixa etária ye altamente eimaginatiba, i mui desta eimaginaçon ye direcionada als brinquedos - caramonos tornan-se amigos ó super-heiroles i blocos de montar trasforman-se an cidades.

A partir de l sesto anho de bida, ls brinquedos ampeçan a fazer parte de brincadeiras mais eilaboradas i/ó "faç-de-cunta". Al brincar cun bonecas, ls ninos fázen de cunta que son pais, i fázen uso de bários artifícios de brinquedo - carrinhos i brícios, por eisemplo. Caramonos d'açon - robós, super-heiroles i bilones - inda antressan ninos até por buolta de l décimo anho de bida. A la medida que l nino crece, eilha puode participar an jogos mais eilaborados - cumo quebra cabeças cumplicados ó jogos de tabuleiro, por eisemplo. Por buolta de l décimo anho de bida, muitas ninos antressan-se por brinquedos mui eilaborados tales cumo berdadeiros kits de custruçon. Tales kits ansinan a a nino pacéncia i dedicaçon. Ninos que se antressan por ciéncia puoden passar horas brincando cun kits specializados ó un microscópio, por eisemplo.

Bários pré-adolescentes perden antresse an to tipo de brinquedo anfantil passado l décimo segundo anho de bida; mas, outros cuntinan a gustar dun brinquedo an particular, cumo, ne l causo de muitas adolescentes, bonecas i animales de pelúcia, tanto por gusto quanto por balor sentimental. Outros son anfluenciados por un dado tipo de brinquedo quando ninos, la tal punto qu'esta pessona passa a manter un hobby relacionado cun esse brinquedo quando adulto, cumo ye l causo de bárias pessonas antressadas an aeromodelismo.

Tipos[eiditar | eiditar código-fuonte]

  • Boneca (40.000 a.C.): Las purmeiras statuetas de barro fúrun ancontradas na África i Ásia, las quales éran outelizadas para fines ritualísticos. An túmulos de ninos eigípcias fúrun ancontradas bonecas de madeira cun pelos feitos de cordones ó cuntas. (1)
  • Bola (4.500 a.C.): Las bolas redondas ó obales, éran feitas de fibras de bambu ne l Japon i de crinas d'animales na China. Romanos i griegos usában tiras de couro, penas d'abes ó bexiga de bui na cunfeçon de las bolas. (1)
  • Bolas de gude: Hai registros de brincadeiras cun nuozes, semientes de fruitas i piedras arredondadas na Antiguidade. Na Roma antiga, l jogo yá era quemun. Las purmeiras bolas de bidro ancontradas an Roma datan probabelmente de l seclo I la. C. (2)

Zambolbimiento anfantil[eiditar | eiditar código-fuonte]

Vlocos de Lhego.

Ls brinquedos, cumo la brincadeira an si, serben la propósitos múltiplos an seres houmanos i animales. Ouferecen antretenimiento al mesmo tiempo cumprindo un papel eiducatibo. Brinquedos oumentan l cumportamiento cognitibo i stimulan la criatebidade. Auxelian ne l zambolbimiento de las halbelidades físicas i mentales que son neçairas mais tarde na bida.

Un de ls brinquedos mais simples, un cunjunto de simples pedaços (an bários formatos) de madeira tamien ye un de ls melhores brinquedos pa l zambolbimiento de las mintes. Andrew Witkin, diretor de marketing de la Mega Brands dixe al Ambestor's Business Daily que "Eilhes ajudan a zambolber la cordenaçon uolhos-manos, halbelidades an matemática i ciéncia i tamien lhieban ls ninos la séren criatibas." Outros brinquedos, cumo bolas-de-gude, jogo de la bugalha i bolas serben para funçones similares ne l zambolbimiento de a nino, permitindo que ls ninos usen sous cuorpos i mintes para daprender subre las relaçones spaciales, causa i eifeito, i ua grande bariadade d'outras halbelidades, bien cumo las mencionadas pul Sr. Witkin.

Brincadeiras populares[eiditar | eiditar código-fuonte]

Ber tamien[eiditar | eiditar código-fuonte]

Bibliografie[eiditar | eiditar código-fuonte]

  • La stória de l brinquedo, Cristina Bon, Ed. Alegro.
  • Jogo, brinquedo, brincadeira i l'eiducaçon, Tizuko Morchida, Ed. Corteç.
  • L'arte de brincar, Adriana Friedmann, Ed. Bozes.
  • Brincar: prazer daprendizado, Angela Cristina Munhoç Maluf, Ed. Bozes
  • Seneficado i brinquedo na nino, Rene Diatkine i Serge Lhebobich, Ed. Artmed.
  • La reboluçon de ls brinquedos. Camila Artoni. Rebista Galileu, agosto, 2003.

Refréncias

  1. La Formaçon Social de la Minte, Lheb Bygotsky, Martines Fuontes
  2. Piaget, J. La psicologie de a nino. Ed Riu de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.